Tests à trous

Table des matières

1.Géométrie 1

2.Fractions 1

3.Équations & algèbre 2

4.Fonctions 2

5.Zahlen 2

Compléter les trous avec des mots allemands cohérents.

1.Géométrie

Figure 1.

  1. AB ist _______ als AC ;

  2. AC ist eine ________ des Quadrats ABCD ;

  3. die __________ von ABCD berechnet man mit der Formel AB×AC ;

  4. die Parallelle zu (AB), die ________ D geht, ist die Gerade (CD) ;

  5. Um AC zu berechnen, ________ ich den Satz des Pythagoras ___ ;

  6. der Punkt E ist der __________ von [AB] ;

  7. die _________ AB ist zwei Mal die ________ AE ;

  8. den Schnittpunkt (point d'intersection) der Diagonalen benennt man ___________ des Quadratts (benennen = nommer) ;

  9. Das Vieleck ADE ist ein ______________ Dreieck ;

  10. (AC) und (BD) sind orthogonal _____________ ;

  11. comment traduire « la distance » : der ___________ oder die ____________ ;

2.Fractions

Figure 2.

  1. 129=43 :

    ich habe mit 3 ___________. Der ________ ist ________________ ;

  2. man soll nicht diese beide Wörter verwechseln :

    4,5 ist die _______ von 9, aber die __________ _____ 9 ist 3 ;

  3. auf der Figur ist [AD] eine __________ von dem Dreieck ABC ;

  4. die Formel der Fläche eines Dreiecks ist :

    « ____________________________________________» ;

  5. 14<13<12 kann ich lesen «1 durch 4 kleiner als 1 durch 3 kleiner als 1 durch 2» aber ich darf auch sagen : «1 ________ kleiner als 1 _________ kleiner als 1 _________»

  6. um die Summe 43+52 zu berechnen, soll ich zuerst auf den _______ _______ bringen.

  7. Um 56+14 zu berechnen, muß ich zuesrt …………………………..

3.Équations & algèbre

  1. 2x+1=4 ist eine ______________ ;

  2. 2x+14 ist eine __________________ ;

  3. 2x+1=42x+1-1=4-1 : ich habe 1 auf _____ ______ subtrahiert ;

  4. 2x=3x=32 : ich habe ______ 2 dividiert.

  5. die ________ der Gleichung ist x=32 ;

  6. diese Lösung ist kein__ _____ _______ , denn sie ist eine Bruchzahl ;

  7. x2=3x=2×3 : ich habe ______ 2 multipliziert ;

  8. 3(x+2)=3x+6 : ich habe die _________ _____________ ;

  9. ab=cdad=bc : das wird _____________________ bennant ;

  10. 5x2+30x=5x(x+6) : ich habe ……………………………….. ;

  11. (a+b)2=a2+2ab+b2, (a-b)2=a2-2ab+b2, (a+b)(a-b)=a2-b2 sind die drei ……………………………………….. .

4.Fonctions

  1. Der Punkt D ist ein ……………………….

    Figure 3.

5.Zahlen

  1. 2,3 ist ein Dezimalzahl

  2. 5 ist ein …………………

  3. 75 ist ein ………………..